小学数学“九加几”教案 ？
在小学数学教学中，“九加几”一个基础且重要的聪明点，为了帮助学生更好地领会和掌握这一聪明点，下面内容是一份详细的“九加几”教案。
教学目标
- 让学生领会“九加几”的概念，掌握“九加几”的计算技巧。
- 培养学生的观察、分析、归纳能力。
- 进步学生的计算速度和准确性。
教学重点与难点
- 教学重点：掌握“九加几”的计算技巧。
- 教学难点：灵活运用“九加几”的计算技巧解决实际难题。
教学经过
-
导入新课（1）提问：同学们，你们知道“九加几”是什么意思吗？（2）讲解：“九加几”就是将数字9与另一个数字相加。
-
讲解“九加几”的计算技巧（1）展示例题：9+1=？（2）引导学生观察：在计算经过中，我们可以将9看作10，接着减去1，即10-1=9。（3）拓展资料规律：在计算“九加几”时，我们可以将9看作10,接着减去1。
-
练习环节（1）出示练习题，让学生独立完成。（2）学生展示答案,教师点评。
-
应用环节（1）提问：同学们，你们在生活中遇到过需要计算“九加几”的情况吗？（2）举例说明：小明有9个苹果，妈妈又给了他1个苹果，小明现在有几许个苹果？（3）引导学生运用“九加几”的计算技巧难题解决。
-
拓展资料与反思（1）回顾本节课所学内容，强调“九加几”的计算技巧。（2）鼓励学生在日常生活中多运用所学聪明。
教学评价
- 观察学生在课堂上的表现，了解他们对“九加几”的领会程度。
- 通过课后作业，检验学生对“九加几”的掌握情况。
怎么样？经过上面的分析教案，相信学生们能够轻松掌握“九加几”的计算技巧，为今后的数学进修打下坚实的基础。？
